Naucalpan de Juárez, Estado de México.— La salud mental de las nuevas generaciones se convirtió en el tema central de un encuentro que reunió a más de mil estudiantes, docentes y familias en el Parque Naucalli, donde el presidente municipal, Isaac Montoya Márquez, hizo un llamado a fortalecer la comunicación en los hogares y las escuelas para prevenir problemas emocionales entre adolescentes y jóvenes.

 

La actividad se desarrolló en el Centro de Exposiciones, Ferias y Eventos (CEFE), durante el Primer Festival del ABC por el Bienestar Familiar y Emocional, organizado en el marco del 36 aniversario del Centro de Bachillerato Tecnológico (CBT) número 1 Miguel de Cervantes Saavedra, ubicado en la colonia La Mancha 3.

 

El encuentro formó parte de las acciones vinculadas con la Estrategia Nacional de Salud Mental promovida por el Gobierno de México, encabezado por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, que busca fomentar la prevención, la atención oportuna y el bienestar socioemocional de adolescentes y jóvenes.

 

Durante su intervención, Montoya Márquez destacó que los desafíos emocionales que enfrentan los estudiantes deben atenderse con sensibilidad y respeto, particularmente en una etapa de la vida caracterizada por cambios personales, familiares y escolares.

 

El alcalde señaló que las preocupaciones de las juventudes no deben minimizarse y que resulta fundamental construir entornos donde puedan expresar sus sentimientos sin temor a ser rechazados o juzgados.

 

“Lo que sienten nuestras y nuestros jóvenes merece ser escuchado y atendido con el mayor respeto. Es importante que sepan que no están solos y que siempre habrá alguien dispuesto a escucharlos y acompañarlos”, expresó ante la comunidad educativa.

 

Uno de los principales mensajes de la jornada estuvo dirigido a madres y padres de familia, a quienes se invitó a prestar mayor atención al estado emocional de sus hijas e hijos, además de dar seguimiento a su desempeño académico.

 

El presidente municipal advirtió que, en ocasiones, las exigencias escolares y las responsabilidades cotidianas pueden provocar que los adultos pasen por alto las inquietudes que experimentan los adolescentes.

 

“A veces los adultos estamos tan pendientes de las calificaciones y la disciplina que olvidamos preguntarles a nuestros hijos cómo se sienten. Aprender a escuchar también es una forma de cuidar”, manifestó.

 

La reflexión puso sobre la mesa la importancia de mantener conversaciones abiertas dentro de las familias, identificar cambios de comportamiento y ofrecer acompañamiento cuando los jóvenes atraviesan situaciones de estrés, incertidumbre o dificultades personales.

 

Montoya Márquez también reconoció la participación de maestras y maestros en la construcción de ambientes escolares que favorezcan la confianza, el respeto y la convivencia.

 

Destacó que las instituciones educativas desempeñan una función que va más allá de la enseñanza académica, debido a que constituyen espacios donde los estudiantes desarrollan habilidades sociales, establecen relaciones y enfrentan distintos desafíos emocionales.

 

En este contexto, el festival buscó promover una visión integral del bienestar juvenil, mediante actividades de sensibilización que involucraron a estudiantes, familias y autoridades educativas.

 

Como parte del programa, el psicólogo César Joaquín, especialista en salud mental y adicciones, impartió una charla enfocada en el reconocimiento y manejo de las emociones.

 

La intervención estuvo dirigida a proporcionar herramientas de reflexión a los estudiantes sobre la importancia de comprender lo que sienten, comunicar sus inquietudes y buscar orientación cuando enfrentan situaciones que afectan su bienestar.

 

Este tipo de actividades preventivas permite acercar información sobre salud mental a las comunidades escolares y contribuir a reducir prejuicios que, en ocasiones, dificultan que adolescentes y jóvenes soliciten ayuda.

 

La Estrategia Nacional de Salud Mental contempla un enfoque comunitario y territorial, orientado a promover acciones preventivas y fortalecer los mecanismos de acompañamiento en los espacios donde se desarrolla la vida cotidiana de las personas.

 

Bajo esta perspectiva, la participación de las familias, las escuelas y las instituciones públicas resulta fundamental para generar redes de apoyo que faciliten la identificación temprana de necesidades emocionales.

 

Durante el encuentro, el presidente municipal reiteró que el bienestar de las juventudes debe asumirse como una responsabilidad compartida y no como una tarea exclusiva de los padres o de los centros educativos.

 

Asimismo, sostuvo que las autoridades locales deben mantener una relación cercana con las comunidades escolares para conocer sus necesidades y contribuir a crear condiciones que favorezcan el desarrollo integral de los estudiantes.

 

En su mensaje también hizo referencia al programa municipal Impulsando a la Juventud, mediante el cual el Ayuntamiento de Naucalpan proporciona apoyos económicos a jóvenes que realizan su servicio social o prácticas profesionales en dependencias municipales.

 

De acuerdo con lo expuesto por el alcalde, estos recursos están destinados a contribuir con los gastos de transporte de los participantes, facilitando su incorporación a actividades que les permitan adquirir experiencia y fortalecer su formación profesional.

 

Aunque este programa tiene un enfoque distinto al de la atención psicológica, fue presentado como parte de las acciones municipales dirigidas a ampliar las oportunidades de desarrollo de las nuevas generaciones.

 

La conmemoración del 36 aniversario del CBT número 1 Miguel de Cervantes Saavedra permitió reunir a la comunidad estudiantil alrededor de un tema que adquiere creciente importancia en el ámbito educativo: la necesidad de reconocer el bienestar emocional como un componente esencial de la formación de los jóvenes.

 

El evento también destacó la importancia de que las conversaciones sobre salud mental no se limiten a jornadas especiales, sino que formen parte de las prácticas cotidianas de comunicación y convivencia en las familias y los planteles escolares.

 

La detección oportuna de dificultades emocionales, el acceso a orientación profesional cuando sea necesario y la construcción de relaciones de confianza pueden contribuir a prevenir situaciones que afecten el desempeño académico y la calidad de vida de los estudiantes.

 

No obstante, las actividades de sensibilización deben complementarse con servicios accesibles de atención psicológica y mecanismos de seguimiento para quienes requieran apoyo especializado.

 

Con el Primer Festival del ABC por el Bienestar Familiar y Emocional, Naucalpan se sumó a los esfuerzos de promoción de la salud mental juvenil mediante un encuentro que reunió a más de mil estudiantes y puso en el centro la importancia de escuchar sus necesidades.

 

El mensaje principal de la jornada fue que la formación de las nuevas generaciones no depende únicamente de sus resultados escolares, sino también de la posibilidad de crecer en ambientes donde sus emociones sean reconocidas, sus inquietudes reciban atención y encuentren acompañamiento cuando lo necesiten.

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